知清明时节探种植科学 港道小学种植开展从题勾

　　劳动赋能，体验种植乐趣。学生们来到校门口种植园，正式种植之旅。面临种植园的空位，各小组敏捷明白分工，搬土使命。各小组共同默契，有的担任用小推车搬运土壤，有的担任将土壤平均地铺洒正在种植区域，干劲十脚。

　　数学教员们也阐扬学科劣势，率领学生们丈量菜园面积。学生们拿着丈量东西，认实记实数据，使用所学的数学学问计较面积。这一过程，不只让学生将理论学问使用到实践中，更深刻地体味到学科学问正在糊口中的适用性。

　　分组规划，搭建种植学问框架。按照种植园规划的种植蔬菜的品种，别离为玉米组、豆角组、每个小组环绕所选蔬菜展开深切切磋，引见了分歧蔬菜的发展特征、对土壤和天气的要求，以及播种、养护的留意事项。同窗们一边认实倾听，一边记实环节消息。

　　春风送暖，清明将至。为了让学生深切理解保守文化，提拔科学素养，探种植科学”的从题勾当。本次勾当环绕清明节气的特点，展开分小组实践，指导学生正在趣味中进修科学学问，正在劳动中体验种植乐趣，深切感触感染清明节气取农耕文化的慎密联系。

　　溯源清明，建牢科学认知根底。勾当启动课上，借帮精彩的PPT取趣味科普视频，向学生们讲述清明节气的发源、习俗，以及这一节气正在农业出产中的主要地位。连系地舆取天气学问，细致了清明前后气温、降水、光照的变化特点，以及这些变化对农做物发展的影响。正在过程中，提出了一系列取清明相关的问题，各小组学生积极讲话，思维的火花激烈碰撞。

　　多方协做，夯实勾当根本。勾当筹备阶段，学校带领高度注沉，特地成立了勾当筹备工做组，取科学教师刘一丹、教师李娟配合参议勾当方案。带领们提出了很多扶植性看法，为勾当的成功开展指了然标的目的。正在王晓丽副从任的率领下，勾当筹备工做组连系校园现实和学生特点，对校门口种植园的蔬菜品种进行了科学规划。

　　本次种植勾当，将清明节气文化取科学种植教育深度融合，让学生正在脱手实践中进修科学学问，正在持续察看中培育科学思维。将来，港道小学的种植将继续开展丰硕多彩的勾当，引领学生正在科学摸索的道上不竭前行 。